- 课题管理
- “十三五”市教科研项目《幼儿游戏精神视域下绘本阅读活动组织实施的研究》(已结题）
- “十三五”市教科研项目《基于连续性观察的幼儿科探游戏中深度学习的实践研究》（已结题）
- “十三五”省规划《乐·融阅读：渗透游戏精神的绘本课程园本实践的研究》
- “十四五”苏规划《“阅”在自然：绘本阅读融入户外游戏的行动研究》
- “十四五”苏规划《儿童视角下娄东雅文化园本课程的建构研究》
- “十四五”太仓规划《自然主义理念下幼儿生态启蒙教育的实践与研究》
- “十四五”太仓规划《核心素养视角下幼儿园“三维”劳动教育的实践研究》
- “十四五”太仓微型《永续农业理念下幼儿生态小组活动设计与实施研究》
- “十四五”太仓规划《乐融阅读：幼儿园互动型阅读场的构建研究》
- “十四五”苏规划《儿童哲学视域下“关心＋”师幼互动行为研究》
- “十四五”省规划《从“关系”到“观念”：自然主义观照下幼儿生态启蒙活动群的开发研究》
- “十四五”省规划《核心素养视角下幼儿园“三维”劳动教育的实践研究》
- “十四五”苏规划《构建幼儿园“一米生态圈”的现实困境与解决对策研究》
- “十四五”太仓微型《寓“劳动”于“自然”：在幼儿户外游戏中渗透劳动教育的实践研究》
- “十四五”太仓微型《大班幼儿“时间小主人”微项目活动的实践研究》
- “十四五”太仓微型《传统文化背景下大班幼儿艺术扎染课程建构研究》
- “十四五”苏规划《“儿童友好”幼儿对话生态圈的系统建构研究》
- “十四五”苏规划《幼儿劳动项目园本开发与实施研究》
- “十四五”苏规划《生态友好视域下儿童游憩场的创生研究》
- “十四五”太仓规划《关心理念下幼儿园游戏走廊空间建设的实践研究》
- “十四五”太仓规划《关心理念下幼儿园融合教师团队建设与管理的实践研究》
- “十四五”苏规划《儿童友好理念下城市小公民课程开发与实施的研究》
- “十四五”太仓规划《海绵城市建设视域下幼儿生态主题活动的实践研究》
- 深化对话生态圈实践，构建特色教育案例2——九月课题组活动2025-09-17
- 大班音乐活动中对话圈建构与运用的研究——六月课题组活动2025-06-17
- 从想象到表达：开放式对话促进小班幼儿语言能力发展的策略研究——五月课题组活动2025-05-16
- “儿童友好”幼儿对话生态圈系统构建中的观察与评估——四月课题组活动2025-04-28
- 深化对话生态圈实践，构建特色教育案例1——三月课题组活动2025-04-01
- 启迪思维，对话成长：谈话活动中“对话生态圈”的建构——二月课题组活动2025-02-28
- 观察·对话·共生：在区域活动中建构“儿童友好”的对话生态圈——一月课题组活动2025-01-08
- 绘本活动中依托‘对话’提升幼儿思维能力的研究——十二月课题组活动2024-12-09
- 《儿童友好幼儿“对话生态圈”的系统建构》阶段研究现状调查——十一月课题组活动2024-11-29
- “儿童友好”幼儿对话戏剧实践研究——十月课题组活动2024-10-20
- 识别·回应，支持幼儿的有意义学习——九月课题组活动2024-09-19
- 儿童哲学课题协作研究共同体六月活动2024-06-28
- 基于晨间问早活动，解读“儿童友好”——五月课题组活动2024-05-17
- 苏州市“十四五”教育科学规划课题《“儿童友好”幼儿对话生态圈的系统建构研究》...2024-04-18
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