为了更好地开展“儿童友好”幼儿对话生态圈的系统建构研究，2024年10月20日，太仓市实验幼教中心实验幼儿园组织开展了“儿童友好”幼儿对话戏剧的实践研究活动。戏剧是幼儿成长中不可或缺的一种学习路径，是幼儿体验世界、完善人格的绝佳方式。

戏剧是润物细无声的美育，是安放孩子心灵的地方。把孩子放到剧场里，就会有无限方式，重新认识他自己的能力和兴趣。《3~6岁儿童学习与发展指南》中关于“珍惜幼儿游戏和生活的独特价值”的指导精神，因此课题组借助此次戏剧体验活动组织开展戏剧主题活动，以此推进幼儿游戏并提升幼儿戏剧的表现能力。

活动中，课题组的老师们发现每个孩子心中，都住着他们心之向往的经典戏剧角色——机智勇敢的孙悟空、、团结友爱的葫芦娃兄弟、善良乐观的艾莎公主……戏剧体验活动满足了每个幼儿内心的憧憬，萌发孩子的自信，感受戏剧角色带来的快乐。同时，通过戏剧课程中系列自主创造、个性表达、合作表演的过程，多元链接现实生活，丰富戏剧认知，在沉浸式戏剧活动体验、感知中获得情感、态度、能力、知识、技能的全面发展。

学习源于兴趣，在平常生活中挖掘有趣的故事，在阅读绘本中感受故事的趣味，整合戏剧的本质特性与游戏活动的优势，最大范围地综合各类领域知识，展示幼儿的自我表达，提升幼儿表现能力，这样才能更好地践行“儿童友好”的理念。