2024年10月9日上午9:30，大班年级组教师集中三楼多功能教室围绕“基于幼儿自主探究的扎染坊活动观察记录分析与支持”展开教研活动。活动中毛老师分享了中国娃主题下班级扎染活动观察表、闫老师分享了“布”一样的世界扎染观察记录。活动中我们共同梳理扎染坊活动观察记录，分析幼儿发展水平并提供有效措施，老师们结合案例分析支持幼儿游戏探索行为，了解幼儿教师活动中行为支持策略，从而分析、梳理、整合促进幼儿自主探究能力发展的有效策略。此外，吕老师还提出了将趣味扎染活动融入角色游戏的思考。本次研讨活动，是一次经验的分享，是一次思维的碰撞。在不断深入探讨的过程中，我们将不断优化游戏环境，放手幼儿游戏，通过看见、看懂、支持幼儿游戏，学会观察记录与分析，与幼儿一起探索扎染游戏的奥秘。