本次学习我们了解了培养幼儿学习传统文化的意识，也是我们培养幼儿美育与德育素养的必经之路。在环境创设是遵照幼儿现阶段的学习情况与身心发展决定的。要考虑到幼儿园在教育过程当中现有的现实条件，并且在原有基础上创造条件，当我们了解到幼 儿想要学习什么并且对什么感兴趣之后，我们将有大致的方向，从而进一步创设班级环境。此外，在一日活动当中，区域活动是幼儿必不可少的环节。区域活动为幼儿活动形式带来了很大的转变，我们在不断创新 区域活动中的内容。为了带给幼儿更好的活动体验，我们把传统元素变成游戏材料，让幼儿进行创造，从中可以发现利用传统元素进行创造，可以锻炼幼儿的动手能力与逻辑能力。孩子们的天性是乐于探究勇于尝试的，所以我们要抓住将传统元素融入教学实践的机会。也为我们接下来的实践提供参考和理论依据。 |
