寓“劳动”于“自然”：

在幼儿户外游戏中渗透劳动教育的实践研究

10月课题研讨活动新闻稿

2024年10月，课题组成员聚集在幼儿园三楼办公室，为促进课题《寓“劳动”于“自然”：在幼儿户外游戏中渗透劳动教育的实践研究》进一步发展，开展了一场围绕“自然劳动教育在幼儿园的开展形式与策略”的研讨活动。

活动伊始，小组成员深入开展理论学习。通过对《幼儿园自然劳动教育：理念与实践探索》的研读，领悟自然劳动教育理念的精髓。这一理念强调尊重自然、体验劳动和自主探索，充分凸显以幼儿为中心的教育思想。

在探讨自然劳动教育的形式环节，成员们提出了多种精彩思路。各种户外的劳动活动不仅可以在自然中进行，也可结合主题教学开展。对于自然劳动教育的策略，成员们也有深刻见解。经过本次研讨，成员们对开展自然劳动教育的形式和策略有了更深入的认识。本学期，他们将结合幼儿园实际情况、现有资源以及幼儿兴趣，积极探索实践自然劳动教育，为孩子们的全面发展助力。此次研讨活动为幼儿园自然劳动教育的开展奠定了坚实的理论和实践基础，期待在实践中绽放出更绚烂的教育之花。