寓“劳动”于“自然”：

在幼儿户外游戏中渗透劳动教育的实践研究

9月课题研讨活动新闻稿

为了进一步推进课题《寓“劳动”于“自然”：在幼儿户外游戏中渗透劳动教育的实践研究》，在2024年9月20日，课题组内教师聚集开展了一场以“基于户外游戏，了解幼儿自我服务、服务他人的劳动情况”为主题的深入研讨。此次研讨旨在强调户外游戏对幼儿发展的积极作用，以及关注幼儿在游戏中的劳动表现对于培养其良好品质和能力的重要意义。

研讨过程中，老师们积极分享观察案例，深入分析了幼儿这些行为背后的原因、促进幼儿劳动行为的策略环节，强调了幼儿户外游戏中劳动行为的重要性，并对未来教学提出了更高要求。