寓“劳动”于“自然”：

在幼儿户外游戏中渗透劳动教育的实践研究

6月课题研讨活动新闻稿

在近月对本课题的研究后，基于幼儿园的相关资源和班级幼儿的年龄特点、兴趣需求，开展了户外种植郁金香的一系列班本课程。结合本课题《寓“劳动”于“自然”：在幼儿户外游戏中渗透劳动教育的实践研究》。于2024年6月20日，组内成员以课程故事《等一朵花开》为例，分析幼儿的劳动经验、解决问题的能力、合作意识等多种能力的发展趋势，同时根据师幼互动、教师的支持策略等提出具体的建议和想法。在聚焦自然劳动的前提下，以课程故事《等一朵花开》为例，不断提升教师的支持与组织策略，为后续相关的活动也指明了方向。