寓“劳动”于“自然”：

在幼儿户外游戏中渗透劳动教育的实践研究

5月课题研讨活动新闻稿

随着课题的开展，幼儿园里的自然劳动教育资源已被初步挖掘，为了更好地推进课题《寓“劳动”于“自然”：在幼儿户外游戏中渗透劳动教育的实践研究》。2024年5月23日，组内成员根据大班幼儿的年龄特点进行讨论适宜的自然劳动，结合自己班级的幼儿思考班本的自然劳动教育。

幼儿园的自然劳动教育是培养幼儿生活技能、增强体质、养成良好的合作精神的重要途径。在户外中有很多可利用的资源，这些资源能够丰富自然劳动教育的开展，应当为幼儿创造真实的劳动环境，让幼儿亲身体验到劳动体验中。