科研赋能，研教共生

—太仓市教科研训一体化指导基地科教融合活动

为充分发挥教科研训一体化指导基地引领辐射作用，提升教科研负责人的科教融合实战能力，推进课程游戏化背景下幼儿园教师研训方式转型。2025年3月31日下午，太仓市教科研训一体化指导基地校科教融合活动在太仓市实验幼教中心实验幼儿园举行。本次活动主题为“劳动素养与艺术素养协同发展的活动设计与实施研究”。

太仓市教师发展中心科研处主任严乃超，科研研训员张雪，实验幼教中心主任吴颖颖和副主任丁雅雯，部分幼教中心业务主任、业务园长、民办园教师代表等参与了本次活动。本次活动由实验幼教中心业务主任丁雅雯主持。

江苏省教育学会“十四五”规划课题主持人王怀兰以《核心素养视角下幼儿园“三维”劳动教育实践研究》为切入点，重点引导参会者对扎染教学活动中融合劳动、艺术双素养进行深度思考。通过解读《观察量表》，引导教师聚焦活动设计策略与实施策略双指标体系，构建起理论指导实践的桥梁。在大班艺术活动《春日扎染》展示环节，王雅平老师将扎、染的劳动工序与色彩搭配、图案设计的艺术元素有机融合，孩子们在扎染的过程中既体验传统工艺的匠心精神，又感受渐变色彩的艺术魅力。议课组教师对幼儿劳动参与度、艺术表现力等维度进行动态评估。最后，专家对活动进行了点评，对幼儿园科教融合提出了双素养协同发展的可行性建议。

太仓市教科研训一体化指导基地将持续推进科研引领+教学实践的融合创新模式，聚焦研究课题，深耕课堂观察，以研训方式转型创新教育教学实践，提升专业素养和研究水平。