2025年9月28日，《儿童哲学视域下“关心+”师幼互动行为研究》课题组召开新学期实践研究推进会。与会教师围绕“如何推动课题成果在教育教学实践中落地生根”展开深入研讨，主要围绕四大重点任务，包括制定实践计划、研发观察工具等，实现从理论建构到实践验证、从个体探索到团队协同、从成果积累到效能提升的三个转变。