为及时总结并转化太仓市实验幼教发展共同体课程发布会（6月20日）的宝贵经验，进一步推动课题研究的深度发展，“儿童哲学视域下‘关心+’师幼互动行为”课题组于6月23日召开专题研讨。会议由主持人课题主持人牵头，全体核心成员参与。

研讨聚焦于“如何将发布会上的生动案例，有效转化为本课题可推广的实践模型与资源”。核心组成员王老师首先指出，发布会上的优秀课程故事，如《彩虹农场的小草奇遇记》，正是本课题资源库中“人与自然”维度的完美实践，其师幼互动过程深刻体现了“引导思考”与“操作探究”的策略运用。陆老师补充认为，这些案例成功的关键在于抓住了“真实问题”，验证了课题将研究视角从集体活动拓展至一日生活的正确方向。