2024年4日9日下午，课题组的成员聚集在办公室进行课题活动。本次活动主要就是优化阅读场，在上学期打造的基础上，进行现场观摩，提出改进的建议并实施，为幼儿进入阅读场游戏做好充分的准备。另外，我们集中精力于“有效的观察儿童”这一核心议题，招募观察团成员，并引导老师们深入探讨观察的实施策略、阅读场的多元化发展要点，以及教室内外游戏的联动方式。我们期望通过此次研讨，能形成一套系统的观察方法，为未来的教研工作提供坚实的基础。