为推进太仓市“十四五”规划课题的研究工作，进一步明确课题研究方向，把脉课题研究内容、研究方法，了解课题研究进展，研究成果取得情况，2024年3月15日下午，太仓市实验幼教发展共同体特组织开展了太仓市“十四五”课题集束开题、中期论证活动。本次活动在太仓市实验幼教中心实验幼儿园举办，由太仓市实验幼教中心业务主任丁雅雯主持，并邀请了港城幼教中心业务主任闵佳佳以及实验幼教发展共同体的各幼儿园园长、副园长、科研组长共同参与此次活动。

      首先，太仓市实验幼教中心华盛幼儿园徐书晋老师、太仓市实验幼教中心华盛幼儿园赵茹艺老师、太仓市实验幼教中心娄东幼儿园蒋欣怡老师分别对太仓市“十四五”规划课题《自然主义理念下幼儿生态启蒙教育的实践与研究》、《核心素养视角下幼儿园“三维”劳动教育的实践究》、《乐·融阅读：幼儿园互动型阅读场的构建研究》进行了中期汇报。接着实验幼教中心业务主任丁雅雯、港城幼教中心业务主任闵佳佳、娄东幼儿园园长董叶逐一对三个课题的研究情况进行了评议与指导。首先，三位老师对课题研究和课题所取得的阶段性成果给予了充分的肯定。随后从不同高度和角度对课题研究进行了严谨的判断，并与三位课题主持人展开了探讨，提出了一些宝贵的指导意见。一是针对课题概念界定中的亮点内容，指出在研究过程中可进一步凸显和落地。二是针对课题研究中的调查方式，建议可从幼儿的角度、教师的角度、家长的角度展开调查，让调查多元化。三是针对主题实施进行评价，建议将这些过程性资料呈现在幼儿成长档案中，详细的数据对比能够更好的呈现课题的实施效果。四是针对研究成果，指出课题研究是要形成可推广、可借鉴、可交流的作用，因此研究成果一定要清晰化、可视化、可推广化。最后，三位课题主持人作表态发言，感谢三位老师的细致指导，为课题进一步研究指明了方向，接下来将进一步细化课题研究，争取获得优秀研究成果。