12月课题课例观摩研讨——《大班社会：玩具诊所》

2024年12月11日，太仓市规划立项课题组《核心素养视角下幼儿园“三维”劳动教育的实践研究》全体成员，观摩了课例及开展了相关的研讨活动。

在本次课题组活动中，教师们观摩了由王雅平老师执教的大班社会活动《玩具诊所》，该活动激发了幼儿的思辨能力，并促使他们重新构建对“玩具”这一概念的理解，这是其一；其二，大班的孩子们已经具备了一定的动手制作能力，通过分享创意修补玩具的方法，提升了幼儿的劳动技能，并激发了他们进行后续劳动实践的兴趣；其三，通过故事中的河马爷爷这一角色，孩子们联系到自己的爷爷奶奶，通过讲述他们退休前后的生活，了解了各行各业的劳动情况，从而培养了对劳动者的敬意。

在研讨活动的中，课题组老师提出可以引导孩子们进行了一次“玩具分享会”，让每个孩子都有机会展示自己修补后的玩具，并讲述修补过程中的趣事和遇到的困难。这样的互动不仅能加深了孩子们对劳动成果的自豪感，也促进了班级内的交流与合作。孩子们在分享中学会了欣赏他人的劳动成果，培养了尊重和感恩的情感。此外，教师们在研讨环节中，围绕如何将劳动教育与社会活动有效结合，展开了深入的讨论，并提出了多种创新的教学策略，旨在进一步丰富幼儿园劳动教育的内容和形式。