本月，课题组针对班级自然角的现状，结合自然角照片进行了研讨分析。班级自然角在创设时存在以下问题：⒈有些自然材料只 是被简单地摆放在自然角里，长时间的闲置和缺乏照料；⒉时间不充足，幼儿还没有进行深入观察和探究等。为此我们进行讨论，思考自然角里孩子可以做哪些观察？是否有供孩子探索的工具？除了观赏类的植物，我们还可以投放什么？种子发芽？对比实验？是否可以和区域游戏进行互动？如：在自然角中设计适宜的自然游戏，既能激发幼儿对自然角的兴趣，又能增加他们与自然角的互动；在自然角中设管理员，如种子发芽管理员、动物管理员和植物管理员等。

后续我们将根据研讨出来的策略对班级自然角进行整改，让自然角和幼儿之间互动，发挥出更好的效果。