2024年1月15日下午，《儿童视角下娄东雅文化园本课程的建构研究》课题小组活动如期举行。此次活动由课题主持人及核心组成员参与。

本次活动课题组成员围坐一起，交流了本学期课题进展情况。本学期是扎实开展研究的一学期，两位组长和六位核心组成员，分别承担了课题阶段研究工作，六个子课题之间错综复杂，又循序渐进。课题组成员根据幼儿年龄特点、兴趣爱好、认知水平对娄东雅文化中园林建筑文化、丝竹雅韵文化、水墨书画文化的内容进行多元开发，通过体验式、浸润式的课程游戏化形式，寻找到最适合幼儿一日活动的传承载体，形成娄东雅文化园本课程。

“天地有大美而不言”，美不只是在艺术本身，也在生活与万事万物之中。后续的课题研究中，我们将继续把生活与娄东文化融合，依托地域文化，聚焦幼儿真实生活，以生活化的美育活动，让美育回归日常生活，引导美好生活，帮助幼儿在活动中建立审美感知、萌发审美向往、催发审美创作，在沉浸式的感受与体验中拓宽美育认知，获得“美”的综合能力素养。

  2024年1月课题研究记录表.docx