2024年2月26日下午，《儿童视角下娄东雅文化园本课程的建构研究》课题小组活动如期举行。此次活动由课题主持人及核心组成员参与。

本次活动课题组主持人分享了本课题的中期报告，在本课题的研究中，我们关注构建以中华优秀传统文化为底色的，凸显娄东雅文化特色的课程，尝试通过深化文化认识、开发文化资源和优化课程组织等方式，将娄东雅文化与幼儿园课程充分融合，以此促进幼儿对于娄东雅文化的了解与认同，形成了“儿童为本、文化赋能”的理性认识、“环环相扣、梯度发展”的课程资源库、“多点支撑、多样态融合”的实施路径、“文化—课程—实践”三位一体的课程模式。

在以后的课题研究活动中，我们将继续以娄东的人、娄东的桥、娄东的画、娄东的曲韵为引，让娄东雅文化在主题鲜明、独具特色的环境氛围，丰富多样、生动形象的作品表征中得以呈现。让以“和·美”为核心的娄东雅文化走进孩子们当下的生活，让多样化的人文之美、多元化的艺术表现形式渗透在幼儿园看得见的物质环境与看不见的人文环境中。

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