青年教师是实幼的新兴力量，而教师与幼儿共同生长的一个重要方面，就是集体教学活动。一个好的集体教学活动，需要教师的思考与进步，2023年10月27日，太仓市实验幼教中心小荷营开展《幼儿集体教学活动的价值思考与实践》活动，以集体活动透视同伴合作的力量，激发教师学习的主动性和内驱力。

首先，倾听本次参加太仓市公式课教师的故事，在分享与互动中感受一次集体教学活动中蕴含的方方面面，蒋欣怡老师、闫梦梦老师、范小菊老师、赵茹艺老师、陆婳老师用生动、诙谐的语言将紧张准备的故事告诉大家，有鼓励、有情感、有思考、有成长……接着，小荷营成员们根据自己对不同活动的兴趣，围绕活动价值分析、活动设计中的支持策略以及还有的思考与问题三个方面，自主分为五个小组进行研讨，用更多元的视角、更深入的探讨对原有活动进行调整、优化、分享。

“有意义的学习弥漫在主题活动的每一个角落，有意义的学习隐藏在主题活动的每一个资源中。有意义的学习发生在主题活动中的每一个瞬间”。在丁老师的分享与总结中，小荷营的成员们更深入感受集体教学的价值，真正让集体教学促进幼儿发展，对幼儿未来有意义。