10月13日上午，苏州市教育科学“十四五”规划课题《儿童友好理念下城市小公民课程开发与实施的研究》课题组成员齐聚三楼多功能厅，举行了一场以“生活关心探索卡”为核心的实践研讨与规划活动。本次活动旨在总结前期实践经验，并集思广益设计未来课程内容。

活动伊始，首先回顾并分享了运用“生活关心卡”的实践心得与面临的挑战，如如何持续激发家长参与、保障每个孩子的参与感等。随后，两位教师精彩分享了由“生活关心卡”生发的课程故事，包括引导幼儿探索缝隙中顽强植物的《神奇植物带来的特别学习体验》，以及通过收集老物件感受时代变迁的《老物件里的时光故事》。在集体研讨环节，教师们基于太仓本地季节特色，共同构思了10至12月的新版生活关心卡主题，如“寻味太仓”、“秋叶的旅行”、“感谢身边的劳动者”等。最后，活动进入分组优化环节，对各主题卡的文本资料进行梳理与完善，以提升其可操作性。

本次研讨活动不仅系统梳理了“生活关心卡”作为课程引擎的显著成效，还通过案例分享与集体共创，明确了下一阶段课程开发的方向。活动有效提升了教师们的课程生成与实施能力，为深化儿童友好理念下的课程研究奠定了坚实基础，推动了课程内容与幼儿生活的深度结合。