2025 年 6 月 25 日，娄东幼儿园劳动项目课题组成员集中娄东幼儿园开展了5月课题活动。活动聚焦“劳动实践深化”主题，通过现场观摩与研讨梳理劳动项目实施策略。

活动中，课题组成员观摩大班“毛线工厂杯垫订单”项目，见证幼儿从生活需求出发的劳动实践：因生活需求提出订单，在编织中经历“测量失败——调整改进”的过程，最终完成符合需求的作品，且衍生出新订单。研讨环节，教师们提炼出真实需求驱动劳动动机、多元能力协同发展、教师支架式支持等亮点，同时指出技能阶段性局限、流程规范性不足等问题。

针对发现的问题，课题组形成系列改进措施：构建小中大班递进式劳动能力发展阶梯，设计订单记录卡规范项目流程，开展测量小课堂毛线来源探究等活动。

本次活动印证了生活即教育的实践逻辑，课题主持人表示，后续将聚焦劳动能力发展体系细化设计，推动劳动教育与生活、游戏的深度融合，让幼儿在真实项目中理解劳动创造价值的内涵。