2023年11月16日下午14:00，《从“关系”到“观念”：自然主义观照下幼儿生态启蒙活动群的开发研究》课题组成员聚在一起华盛幼儿园，首在王君艳老师的带领下就户外教室的打造与生态养殖展开了专题学习。在学习后组内教师交流了学习心得，老师们最大的感触就是发现了原来自然教育不仅是在自然中学习自然，最简单的户外教室可以从一个种植箱和一组花盆开始。厚土积培、感官花园、雨水收集、郎旋花园、堆肥系统、蚯蝴农场、钻蚓塔、昆虫屋、堆肥与废弃物回收利用等自然主题，一块小的土地足以。朴门永续不是一个景观设计课，也不是“小众的自然教育操作方式，而是一种可以设计出作为数学资源的景观以及能和主流教育系统相融合在一起的自然教育途径。

接着成员们围绕户外蚯制塔、树叶堆肥、种植等主题研讨打造户外教室环境的途径，展开班级户外养殖等认领活动，对幼儿园的现有资源进行了划分，对资源中蕴藏的教育价值进行了分析，最终按照班级进行了统筹的安排，以便工作能够更好地落实下去。

通过学习组内教师们了解到了更多有关种植的知识，明确了课题研究实施的新方向。在实施的过程中，成员们可能会遇到很多的问题，并基于问题不断地探索，不断完善研究方案。