2023年9月19日，江苏省教育学会课题组《核心素养视角下幼儿园“三维”劳动教育的实践研究》全体成员在王雅平老师组织下，开展了学期第一次课题活动。本次活动主要旨在了解班级生活区的开展情况以及本学期生活区的设想；探讨《幼儿园保育教育评估指南》下生活区应该如何创设，提供哪些难度适宜的游戏材料，开展哪些劳动游戏，促进幼儿在原有经验上获得发展。

活动前，课题组成员对班级生活区布局和材料投放两方面进行了初步预设；活动中，课题组成员围绕预设内容进行了分享和交流。接着老师们进一步学习了《幼儿园保育教育质量评估指标》中“教育过程”和“环境创设”两大要点，帮助老师厘清和梳理创设生活区的思路，并讨论了不同年龄段可以在生活区开展哪些游戏。

通过本次课题活动，各班将根据研讨结果后续对生活区进行调整,并收集和丰富生活区的材料，做好游戏观察，更好的开展课题研究。