2025年5月27日上午，我们乐融课题组齐聚娄东幼儿园为结题报告的撰写开展了分工研讨活动。自课题立项以来，幼儿园组建了专业研究团队，依据幼儿身心发展规律，通过创设温馨阅读环境、开发特色阅读课程、开展多样化阅读活动等方式，全方位推进课题研究。在班级中，教师精心打造绘本角，投放丰富多元的绘本；根据幼儿兴趣与认知水平，设计有趣的阅读延伸活动，如故事表演、创意绘画等，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受阅读的乐趣。此次课题研究聚焦幼儿阅读能力培养，探索符合幼儿年龄特点的阅读教育模式，以助力幼儿养成良好阅读习惯，开启智慧成长之旅。
最终，我们确定从课题研究背景、目标、过程、成果等方面进行阐述。经过研究实践，幼儿园构建了一套完整的幼儿阅读教育体系，开发出一系列优质阅读课程资源，形成了独特的阅读教学策略。同时，幼儿的阅读兴趣、语言表达能力和想象力都得到显著提升，家长对幼儿阅读的重视程度也大幅提高，家园共育在阅读领域取得良好成效。
