本学期，我们深入地研究了互动型阅读场，场域里的每个游戏都经过了多次设计和调整，形成了有主题、有互动的游戏场地。2024年6月21日，太仓市实验幼教中心娄东幼儿园的阅读课题在蒋欣怡的组织下聚焦“观察”开展了一次以“经验共享，梳理互动型阅读场的学期成效”为主题的活动，通过分享互动型游戏观察记录、案例，形成经验共享。
此次活动中，我们在互动和分享中共同对话和思辨，围绕各班老师撰写的游戏观察记录，进行了分享和交流，大家看到了本学期幼儿在阅读区活动的游戏情景，以及幼儿在游戏活动背后的教师组织的思考和支持，也让大家互动型阅读场游戏中材料投放、环境创设、教师指导、师幼互动等多方面有了更深的认识，地从同伴的分享中获得了更多有益的经验，为后期的课题结题提供了一些指引。
