作者： 时间：2024-05-31 点击数：
5月课题组根据4月活动的指导建议，对“风”这一资源进行再次探讨与开发，与幼儿进行其他相关活动；引导幼儿去发现风、创造不同的风，对风的认识越来越丰富。根据幼儿探究的内容，从而形成“玩风”思维导图，进一步指导幼儿探究自然资源。
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