本月我们针对课例活动《鱼就是鱼》进行研讨，同时也邀请了周至来学习的教师一起参入活动中。这几位老师对本节活动持有较高的评价，并提出了一些自己关于活动呈现的想法。有意义的经历不管是经历的事情、老师有目的的选择的绘本，只要是对孩子有意义的。本次研讨活动为我们开展课题，利用多方式引发幼儿生态启蒙教育提供了多内容的思考。