晨间锻炼是幼儿园一日生活的重要环节，不仅促进幼儿体能发展与动作协调的发展，还能起到精神觉醒作用，使幼儿愉快且有精神的迎接一天的幼儿园活动。

科学地创设晨锻，并不断有所创新，对于身体迅速生长发展阶段的幼儿来说有着极其深远的意义。为更好地提升教师因地制宜开展晨锻的能力及组织晨锻的水平，2024年6月7日，太仓市实验幼教中心实验幼儿园下午空班教师集中三楼研修室，开展了关于晨锻中体育玩具的组合与玩法的教研活动。

在教研活动开始之前，各年级组自主学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域动作发展的相关内容，并分层进行了审议，详细解读走、跑、跳、钻、爬、投、平衡七大动作的发展，为晨间锻炼更有效的开展提供实施策略。教研活动中，老师们根据幼儿年龄特点，以及当前幼儿运动水平和七大动作进行研讨，再实地进行体育游戏材料的摆放。教师化身为幼儿，对每个锻炼项目进行一一体验。老师们链接《指南》，阐述各自发现的亮点及优化策略，在实践与调整中，呈现出一个完整的体锻活动路径，让晨间锻炼的布局、项目更科学合理。

通过本次教研活动，我们将问题聚焦，针对各年龄段幼儿特点实地设计玩法，解决“真”问题。各年级组教师认真研讨，实地操作，积极参与，及时调整，进一步提高对晨间锻炼的认识和材料把握能力。在今后的晨间锻炼中，我们将继续深入挖掘教育资源，探索实践，满足幼儿肢体全面、均衡、协调的锻炼与发展，玩出快乐，玩出健康。