关于升级、长大

即时教研五（新闻）

2023年6月7日下午2:00陆惠芳老师即时教研小组在二楼阅览室围绕“升级与长大”的话题再次展开了分享与讨论。大家各自呈现了不同年龄段的幼儿对于“升级与长大”的不同想法，从而共同来看大中小年龄的共同点和差异。小班幼儿是围绕哥哥姐姐的话题进行了讨论，中班的幼儿在期盼成为大班的哥哥姐姐，大班幼儿围绕“什么是长大？”、“想长大和不想长大”、“长大的快乐与烦恼”等话题进行讨论，孩子们用自己的图画进行了展示，让我们看到了孩子们的想法。

通过本次教研活动，我们围绕幼儿的想法又预设了接下来可以展开的活动，比如我们可以怎么将目前的话题和孩子们延续下去，让话题变得更加有深度，让活动变得更加丰富，从而拓展幼儿思维的深度，本次教研活动，老师们互相分享，互相给予好的建议，让活动氛围变得更加热烈了。

在《指南》中提到：幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿也是一个“小哲学家”，我们要思考的是如何让幼儿的思维变得更加有深度，如何激发幼儿参与活动的兴趣，从而提高幼儿的学习与发展。 即时教研五新闻.docx

2023.6.7