2024年1月17日上午，太仓市实验幼教中心实验幼儿园《乐·融阅读:渗透游戏精神的绘本课程园本实践的研究》课题核心组成员齐聚实验幼儿园报告厅开展1月课题活动，本次活动由课题主持人董叶老师主持。

此次活动共有三个环节。第一环节，大家聚焦《教育科研课题结题的基本程序》这一文章进行了学习，知道课题结题的基本程序主要分为三步，分别为“分析结题条件”、“整理研究资料”、“准备结题材料”；第二环节，主持人董叶老师以思维导图的形式呈现组员们的分工，明确成果的统计需按照文献类、案例类等维度统计，提出现场资料和装订资料两者之间的区别，并通过商讨细化了资料整理的文本格式要求等；第三环节，主持人明确了下学期的研究重点是“绘本资源支持下的区域游戏活动”。

结题是课题研究必须完成的终结性工作，此次课题活动的开展加强了组员们对课题结题工作的认知，了解结题工作的重要性，同时明确的分工也让组员们明晰了研究思路。

 52C2024年1月课题研究记录表.docx