2025年4月29日太仓市实验幼教中心发展共同体围绕“户外混龄晨锻质量提升”主题，开展了一场理论与实践深度融合的专题研修活动。活动特邀江苏省幼儿体育教育专家王彦老师入园指导，通过现场观摩、专家点评、分组研讨及工具审议，系统探索晨锻活动优化路径，助力教师专业成长。

活动伊始，教师们分组观摩了幼儿园户外混龄晨锻现场，聚焦场地规划合理性、材料投放适宜性及教师指导有效性三大维度，记录幼儿在平衡区、器械区等区域的真实表现。王彦老师结合现场情况指出：混龄晨锻需兼顾年龄差异，通过动态分层材料与场景化任务设计，激发幼儿自主探索。

在研讨环节，王彦老师以《国民体质测定标准》和园本化运动检核表为依托，提出“三维度四层级”评价框架：从“身体移动能力”“器械控制能力”“运动行为习惯”出发，按“熟练、较熟练、不熟练、未掌握”分级，融入时间、场景等多维观测指标。

针对教师实践中“指导难”“评价难”问题，王彦老师指导优化了运动检核表工具，强调“常态化观察与集中测评结合”：日常记录采用场景化行为描述（如“悬垂时能保持5秒”），建议通过“幼儿共创器械玩法”“冠军榜激励”等策略，提升活动趣味性与挑战性。

活动最后，园所行政团队与专家共同审议了新学期检核方案，明确“分阶段推进混龄活动”的实施路径：初期以区域熟悉为主，逐步开放弹性选择，最终实现小班融入混龄互动。

此次活动既有理论高度又具实操性，为科学支持幼儿运动发展提供了系统性方法论。未来华盛幼儿园将持续深化运动评价改革，以数据驱动晨锻活动迭代，真正实现让每个幼儿在适宜挑战中成长的教育愿景。