2025年4月15日至16日，太仓市实验幼教中心以“从儿童出发，向质量深处”为主题，在实验幼儿园与华盛幼儿园举办为期三天的教师培训活动，旨在通过项目化研究破解学前教育实践难题，推动“以儿童为本”理念向纵深发展。活动通过课题研讨、课堂观摩等形式，为教师搭建理论与实践深度融合的平台，助力教育质量提升从“单点突破”迈向“生态共建”，本次活动邀请泰莱大学教育学博士倪凯歌进行指导。

4月15日上午活动中王怀兰老师开展了儿哲活动《发条鼠》为例，倪教授认真剖析如何通过“同题异构”设计，引导幼儿在哲学思辨中发展批判性思维。下午倪教授对华盛幼儿园的教育教学成果、各级各类课题开展了深入解读，并强调研究需扎根真实问题，如智能科技与幼儿体验式学习的融合，既是创新方向，也是质量提升的突破口。

4月16日上午由陆婳老师开展了儿童议事团“机器人工坊”，组织幼儿围绕设计、安全、合作等维度展开讨论。倪教授提炼出要从教育主导者转向支持者的策略，强调教师需在活动中退后一步观察，适时介入引导。下午倪教授聚焦幼儿日常生活中的问题展开团体研究小组活动，老师们在分组研讨中切身体验了组织者的实施策略以及遇到的问题，倪教授围绕问题带领老师们逐步解析。

通过项目研究，我们学会用显微镜捕捉幼儿需求，用望远镜规划教育路径。未来我们将持续深化项目研究机制，推动成果持续前行。