为落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，开展“课程游戏化”项目背景下的课程实践研究，提高集体活动的有效性、提高教师专业发展水平和幼儿园教育教学质量。

2023年11月28日上午，太仓市实验幼教中心开展基于《幼儿园保育教育评估指南》，聚焦活动组织中“有意义的学习”的活动研讨。本次活动由副主任丁雅雯主持，首先她对活动进行详细的人阐述，随后中心五位老师进行集体教学活动展示分别是：蒋欣怡老师的大班数学活动《大家一起跳一跳》、徐歆妤老师的大班语言活动《摇摇晃晃的桥》、范小菊老师的小班数学活动《图形分类》、沈燕老师的小班语言活动《一步一步，走啊走》、许施施老师的中班美术活动《我有一个想法》。接着五位教师结合现场执教情况进行反思。观摩教师分组开展针对性研讨，分析集体活动中有意义的学习，发现亮点与不足。观摩教师在研讨的基础上汇总观点，为执教教师提出调整建议。

活动尾声，主持人提出要注意师幼互动的频次，如果幼儿局限于确定的知识，那思考问题的兴趣和乐趣就容易被扼杀。在接下来的日常教学活动中将继续聚焦幼儿有意义的学习。通过一系列的集体教学活动研讨，促进本中心教师专业素质的共同成长、共同发展。