《生态友好视域下儿童游憩场的创生研究》2025.10课题组活动

聚焦分龄化设计 助力户外游戏提质

2025年10月20日，《生态友好视域下儿童游憩场的创生研究》课题组在幼儿园三楼会议室开展专题研讨，徐莺、朱涵、郑烨等核心成员围绕本次会议围绕“小果园”区域户外游戏分龄设计模糊、指导不足等突出问题，以“问题—策略”为核心构建分层支持体系，助力户外游戏质量提升。

活动伊始，主持人结合开学户外游戏问卷调研结果，明确“小果园”区域存在年龄特征混淆、材料混用、教师指导薄弱等问题，而投票数据显示教师对分龄目标设计需求迫切。随后，全体教师共同学习《指南》科学领域与动作发展目标，分组研讨小、中、大班幼儿在“小果园”游戏中的核心发展目标，提炼关键经验并形成年龄发展目标框架。最后，教师结合日常观察填写《小果园分龄问题清单》，分组梳理各年龄段具体问题：小班聚焦目标模糊与引导缺失，中班侧重挑战性不足与材料支持不够，大班则关注幼小衔接脱节与自主权缺失。

此次活动让教师深入理解分龄化发展理念，为后续“小果园”户外游戏优化与实施奠定坚实基础。