2024年4月16日上午为进一步提升教师团队的专业理论素养，优化班级日常教学备课流程，同时探索更多富有创意与实效的户外游戏教学方法，太仓市实验幼教中心于在华盛幼儿园多功能厅开展了以班级日常教学备课与户外游戏理论学习为主题的理论学习活动。本次活动由中心副主任丁雅雯精心组织并主持，部分教师积极参与，共同学习。

活动初丁雅雯副主任指出在日常教学中，备课是教学的起点，也是保证教学质量的关键。同时，户外游戏作为幼儿教育中不可或缺的一环，对于促进幼儿身心健康发展具有不可替代的作用。希望通过今天的理论学习，我们能够共同探讨，提升备课效率，创新户外游戏，为孩子们提供更加优质的教育环境。

理论学习环节，丁雅雯副主任首先系统讲解了备课的基本原则、流程、技巧及注意事项。她强调，备课不仅要关注教学内容的精准与全面，更要注重教学方法的多样与灵活，以激发幼儿的学习兴趣，促进其全面发展。随后她结合具体案例，引导教师们分析备课中的常见问题，并分享了实用的解决策略。

紧接着，活动进入户外游戏部分，丁雅雯副主任从户外游戏的重要性、设计原则、实施策略等方面进行了深入讲解。她指出户外游戏不仅能够增强幼儿的体质，还能培养其团队协作、解决问题的能力。她鼓励教师们结合幼儿年龄特点与兴趣点，设计富有挑战性、趣味性的户外游戏，让幼儿在快乐中成长。

理论学习后，教师们分组进行了热烈的讨论与分享。大家围绕日常教学备课中的难点与困惑，以及户外游戏设计的创意与实践，进行了深入的交流与探讨。丁雅雯副主任及特邀幼教专家现场指导，为教师们的疑问提供了专业的解答与建议。

此次理论学习活动的成功举办，不仅加深了教师们对班级日常教学备课与户外游戏理论的理解，更为他们提供了宝贵的实践指导。太仓市实验幼教中心将继续致力于教师专业成长，不断探索与实践，为幼儿的健康成长与全面发展贡献力量。