2024年6月24日，娄东幼儿园劳动项目课题组成员集中娄东幼儿园开展了6月课题活动。本次活动围绕一日活动中提升中班幼儿的自我服务能力，开展了教研活动，将前阶段中发现的共性问题——值日生活动中内容分配比较固定，幼儿经验获得比较局限这一问题作为重点研讨。

老师们链接幼儿的实际经验，聚焦问题，开展了集体讨论和分组研讨，基于值日生制度的特点，结合现有的一日生活的环节进行了调整和优化，并围绕即将到来的暑假，如何做好家园共育来帮助幼儿提升自我服务能力，进行了讨论和梳理。

幼儿自主管理能力的培养不是一朝一夕就能完成的，而是一个漫长的过程。需要我们不断地为孩子创造锻炼的机会与条件，循序渐进，将教育回归儿童视角，做幼儿活动的观察者、支持者。