2025年11月28日， 大班幼儿“时间小主人”微项目活动的实践研究课题组，在大班办公室开展主题为“家园协同策略落地成效验证暨课题结题推进”的课题研究活动。

研究过程中，课题组构建 “认知提升—工具引导—经验闭环”三维协同策略，通过幼小衔接讲座、个别沟通等方式打通家长认知壁垒，借助计时挑战、时间象限图等具象工具破解幼儿时间认知抽象难题，以定期经验分享机制推动习惯长效养成。

目前，课题已形成班本特色故事、家园协同资源包、幼儿发展案例集等多元化成果，全面覆盖理论支撑、实践操作与成果转化全流程。该研究贴合大班幼儿发展特点，为幼儿园开展时间管理教育提供了可复制的实践经验，对助力幼小衔接、促进幼儿全面发展具有重要推广价值。