寓“劳动”于“自然”：

在幼儿户外游戏中渗透劳动教育的实践研究

11月课题研讨活动新闻稿

近日，太仓市实验幼教中心《寓“劳动”于“自然”：在幼儿户外游戏中渗透劳动教育的实践研究》微型课题组开展了结题前的深度研讨活动。本次会议旨在系统梳理研究成果，客观评估实践成效，并为课题的后续深化与推广明确方向。

研讨围绕四大核心板块有序展开。课题组首先对“理论模型—资源场域—实施路径—评价工具”框架下的系列物化成果进行了系统审议与整合。随后，通过深度剖析《西游人物的现代职业》《晒秋小记》等典型活动案例，验证了“游戏与劳动互融共生”核心理念的实践可行性。会议从幼儿发展、教师成长及园本课程建设三个维度，全面评估了课题研究的综合成效。同时，课题组也坦诚反思了当前研究中存在的不足，并就如何加强家园社协同、共建劳动教育基地等未来方向展开了初步规划。

此次研讨为课题的高质量结题厘清了思路，夯实了基础。课题组将继续完善成果，确保研究圆满完成，并致力于让劳动教育更好地融入自然与游戏，滋养幼儿的全面成长。