《核心素养视角下幼儿园“三维”劳动教育的实践研究》10月课题活动

——聚焦一日生活 探索劳动教育

2023年10月23日，江苏省教育学会课题组《核心素养视角下幼儿园“三维”劳动教育的实践研究》全体成员在王雅平老师组织下，开展了“聚焦一日生活 探索劳动教育”的课题活动。本次活动主要旨在在前期开展劳动教育的基础上，回顾与反思开展“三维”劳动教育的情况。聚焦一日生活，细化“三维”劳动教育的实施内容，挖掘出每个时间段的劳动内容。

首先各位教师分享了班级生活区中和劳动教育有关的一段游戏视频，围绕提供的材料，游戏玩法，发展幼儿的能力点等这几个关键点进行了交流。各子课题组长分享期初的《幼儿一日生活劳动现状观察实录》和子课题一整理的日常幼儿园劳动教育内容，讨论一日生活的各个环节中可以开展哪些劳动，细化“三维”劳动教育的实施内容，挖掘出每个时间段的劳动内容。

通过本次课题活动研讨发现，各个年龄段呈现出的劳动教育是不同的，在接下来的，我们要关注到不同年龄段幼儿劳动的机会，比如小班可以提供一些实践性的劳动机会，利用小厨房、农场等开展美食的制作、种植活动的体验等。中班的幼儿可以开展一些值日生工作，提供幼儿服务型劳动的机会。