乐·融阅读：幼儿园互动型阅读场的构建研究案例统计
2024年度（上）
序号 |
时间 |
教师姓名 |
案例 |
1 |
2024.01 |
何晓丹 |
大班课程案例《彩虹庄园诞生记》 |
2 |
2024.03 |
谷颖 |
大班阅读区游戏案例《母鸡萝丝去散步》 |
3 |
2024.03 |
张瑜 |
课例研究小班语言案例《好喝的汤》 |
4 |
2024.06 |
蒋欣怡 |
走进幼儿生活里的诗——以阅读区为例 |
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乐·融阅读：幼儿园互动型阅读场的构建研究论文（获奖、发表）统计
2024年度（上）
序号 |
时间 |
论文名称 |
作者 |
发表/获奖或等级 |
授予单位 |
级别 |
省级及以上 |
苏州市级 |
太仓市级 |
校级 |
发表 |
获奖 |
交流 |
1 |
2024.02 |
《游戏精神指引下绘本阅读活动中的创造教育》 |
何晓丹 |
发表 |
《教学与创作》 |
省级 |
1 |
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1 |
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合计 |
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1 |
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1 |
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乐·融阅读：幼儿园互动型阅读场的构建研究其他成果
2024年度（上）
序号 |
时间 |
成果 |
1 |
2024.03 |
中期汇报 |
2 |
2024.05 |
大型互动型阅读场多元发展参考表 |
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附相关案例、论文、环境集：
论文发表佐证
大型互动型阅读场多元发展参考表
