2024年9月29日，课题组成员集中三楼会议室围绕本学期的计划进行了讨论与分析，主持人结合各位组员的实际年龄段布置学期任务。

本学期计划将继续围绕上学期中期汇报时专家提出的问题进行跟进整改：①将核心素养缩小范围，重点聚焦幼儿劳动核心素养，主要围绕劳动能力、劳动观念、劳动精神﹑劳动习惯和品质。②按照劳动的核心素养来梳理策略，同时加强劳动教育宣传工作，如家长平台、课程故事分享会等。同时，课题组将对“三维”劳动教育课程的建构途径与方法进行深入探讨，将课题研究推向更深层次。我们也将继续致力于从多个维度对“三维”劳动教育活动进行全面而细致的评价，以便更准确地把握幼儿园劳动课程实施的优势与不足，进而为园本课程的进一步优化提供有力支持。