2023年4月28日，太仓市实验幼教中心华盛幼儿园即时教研组就“立足儿童观，研学自然角”开展第二次教研活动。

这一次教研活动以“自然角表征记录研讨”为主要线索，各位老师深入各班

自然角，观察幼儿的表征记录。在调研的过程中也在不断反思：发现各班的自然角中的观察记录表是教师设计的还是幼儿自己设计的？教师设计的观察记录表孩子看得懂吗？是否站在幼儿立场上设计的？孩子想要什么样的记录形式？如何让孩子在自然角中主动探究和记录呢？

希望老师们可以将本次研讨的内容和结果作为我们调整自然角环创的依据；观察记录可以将有目的的观察与幼儿自主的观察两种方式相结合；注重幼儿对自然角植物长久的、连续性的观察与记录。通过此次教研活动，老师们的环创理念得到刷新，孩子们的自主学习、表征记录和探究能力得到了提升。研修在悄然地撼动着我们固有的思维和惯性做法，研修让我们在一步一步中前行，在一点一滴中蜕变。