2023年3月16日中午12点，专题教研组成员集中线上开展教研活动。首先主持人阐述研修的目的是在课程游戏化背景下更有效地帮助幼儿树立规则意识，提高其建构规则的能力。通过对理论文章《对幼儿园规则教育的思考》的学习，老师们对幼儿如何建构规则有了进一步认识和理解。

在教研活动中，老师们深度思考了几个问题：你认为在“不同年龄段幼儿是如何建构规则的”这个主题中可以讨论些什么？做些什么？或许后期可以生成哪些教研成果？老师们结合自己的教学经验和各年龄段班级实际情况，对问题进行梳理，认真思考，并进行分享交流。

本次教研活动老师们思考了幼儿建构规则的含义，讨论了在幼儿建构规则的主题下的教研重点，也预估了后期可以形成的教研成果。