数学区的材料是发展幼儿的逻辑思维、专注力、问题解决能力等学习品质的重要中介。教师掌握数学区材料的投放策略，观察幼儿操作数学材料的偏好与能力，理解幼儿数学发展的核心经验，是教师必备的专业技能之一，同时也是教师专业发展的必备能力。2023年2月23日华盛幼儿园单周教研组的教师齐聚会议室针对数学区的材料投放展开研讨。活动中首先回顾核心经验，通过游戏“看图抢答”，让老师们看图链接核心经验，介绍不同材料的玩法，其他老师补充说明，以此来触发灵感，丰富数学游戏玩法，现场老师们积极互动，气氛热烈。

通过学习，老师们感受到了数学活动的多样性、趣味性和生活化。同时达成材共识数学核心经验是投放数学材料的重要参考，可以让我们有意识系统的投放材料，在这个过程中思考哪些目标更适合区域中实现，哪些适合其他方式实现。