2023年11月23日，太仓市实验幼教中心华盛幼儿园小班组教师开展了一次关于《燃荻》“逆向教学设计”主题的读书心得分享会，“逆向教学设计”这一概念通过教师文章分享与心得交流逐渐被老师们理解与接受。

“逆向教学设计”强调以清晰的学习目标为起点，教学评估和教学活动都围绕教学目标，促进目标的实现。它是一种教学设计思维方式，是教师在教学的准备阶段使用的一种思考问题的方法，与传统的顺向思维相反。

以学定教，起点是学生的学习和需要。以评促教，只有明确实现目标的"证据"以及表现形式，才能围绕目标设计实现目标的途径与方法，随时随地检验目标实现程度；教学有效与否取决于学生的学习成果而非教师如何教、教多少。所以，围绕目标，通过评估和活动促进目标实现才是教学的本质。